Ensemble in Kersttijd

In december hield het ensemble haar jaarlijkse kerstspeelavond. Het is traditie dat oud-leden uitgenodigd worden om liederen als Stille Nacht te spelen. Voor de speellijst put de huidige dirigente Mirte Lohmann uit Alberts Nummering, het gebundelde repertoire van het ensemble.

Sinds 2000 speelt een groep van rond de 10 bamboefluiters samen in het ensemble. Ze komen tweewekelijks bij elkaar om samen te spelen onder leiding van Mirte Lohmann. Leden hebben de basiscursus én de tenorleergang gevolgd op de Fluitzolder. 

Ze beschikken over verschillende fluiten: sopraan, alt, tenor, bas, en af en toe wordt de sopranino, de kwartbas en de grootbas gebruikt. 

In de loop der jaren heeft het ensemble een repertoire opgebouwd van meer dan 180 uiteenlopende stukken. Dat aantal bleek toen ensemble lid Albert Dorresteijn deze zomer de stukken nummerde naar speelhistorie, en samenbracht in éen bestand.

Dirigente Mirte Lohmann tijdens de kerstspeelavond.

Fetsje Luimstra.

Het "innerlijk" en het uiterlijk van de fluit.

Voor het bouwen van de fluit zijn technieken nodig. Voor het versieren ook. Ik noem dat het uiterlijk van de fluit. Maar het allerbelangrijkste is het "innerlijk" van de fluit, de klankkleur. Ook de klankkleur van de fluit kun je beïnvloeden.

Onder het "innerlijk" van de fluit versta ik het geluid: luid, hees, zacht, hard, fluisterend, met of zonder ruis, gesluierd, dun, ijl, helder, mysterieus. Als de toonhoogte hetzelfde is, kan de klankkleur oftewel het timbre heel verschillend zijn. Als voorbeeld neem ik een dun buisje. De toon wordt meestal helder en klein. Bij een dikke buis wordt de toon vaak stevig en fors.

Er zijn korte dikke en lange dunne fluiten.

De bouwer probeert de klank die bij een bepaalde buis past, optimaal te maken. De mogelijkheden daarvoor zijn: werken aan de vensterbank, aan de opening tussen de kurk en het kanaal, aan de gladheid van het afgesneden stukje van de kurk en aan het verder afschuinen van de vensterbank. Dat vraagt soms heel veel tijd maar het is de moeite waard.

Bea Kloosterman

Mooi van Bamboe: BambooM

In deze donkere dagen mag de kerstboom niet ontbreken. Ik vond deze kerstboom gemaakt van bamboe latjes via Twitter bij Webshop Bureau Cambium. Aantrekkelijk als je ook kunt genieten van een abstracte kerstboom. En als je er zat van bent ieder jaar een echte boom te offeren voor je kerstgevoel. Het bedrijf kon het niet laten en maakte ook bamboe kerstversieringen.

Fetsje Luimstra

De gereedschappen voor het bouwen van een bamboefluit.

Om een goede fluit te bouwen heb je gereedschap nodig van een hoogwaardige kwaliteit.
Bamboe is immers veel harder dan hout. 

Je ziet op deze foto een ondergrond plaat liggen van hardboard van 50  x 70 centimeter. Daarop ligt een ijzerzaagje, een werkplankje en een etui. In het etui zit: 1 potlood, 1 liniaal, een grote en een kleine ronde vijl, een halfronde vijl en een platte vijl. Het ijzeren plaatje is een schraapstaal.
Het werkplankje is handig voor het werken aan de fluit zodat hij niet weg rolt.

Een boor is onmisbaar: wij gebruiken een handboor, waarmee je rustig en veilig kunt boren. We gebruiken metaalboren in diverse maten.

Verder heb je ook een beetje schuurpapier, staalwol en paraffine en politoer nodig.

Bea Kloosterman

Mooi van Bamboe: TiMeBoo

Wist je dat je een horloge van bamboe kunt kopen? Dat wil zeggen: het horlogekastje is gemaakt van bamboe. Lees er meer over op TiMeBoo. Ik zag het in de nieuwsbrief van SundayMarket, altijd goed voor leuke markten en tips.

Fetsje Luimstra

Ouders bouwen een fluit voor hun kind

Op de Vrije School de Vuurvogel in Driebergen bouw ik met de ouders een sopraanfluit voor hun kind. In twee avonden bouwen ze een fluit zonder gaatjes waar hun kind op gaat spelen en gaatjes in gaat maken.

Drie gezellen (gediplomeerde bouwers) komen mij helpen bij het begeleiden van het bouwen van de fluiten. Er komen een kleine twintig ouders. De eerste avond kiezen zij een bamboebuisje en voegen zich bij een gezel. Die geeft de aanwijzingen voor het bouwen. Daarover kun je lezen in het blog van 27 september.

Aan het eind van de eerste avond hard werken, komt er een aarzelende toon uit de fluit. Elke gezel gaat die toon thuis optimaliseren, d.w.z. venster, kanaal, vensterbank en kurk op de millimeter nauwkeurig passend maken. Dat is het "kabouteren" in het blog van 3 oktober.

De tweede avond begeleidt elke gezel elke gezel een onderdeel: het  mondstuk mooi maken, op de grondtoon afzagen (zie blog 08 - 10 - 2014),  versieren d.m.v. branden (zie blog 29 - 10 - 2014), of politoeren (zie blog 28 - 08 - 2014).

Zo ziet de fluit zonder gaatjes er uit.

Halverwege de avond komt de grote verrassing. Alle ouders blazen op hun fluit en horen dezelfde toon. Onder leiding van de maestro (dat is een "meester" in het Bamboefluitersgilde) moeten ze lange en korte noten blazen (de partituur). Na elke regel is er een tussenspel, eerst van de sopraan, dan van de alt, daarna komt de tenor en tenslotte de bas. Vervolgens speelt iedereen samen: een heus bamboe-orkest.

De maestro leidt het bamboe-orkest.

De kinderen in de klas spelen aanvankelijk met één toon. Als de juf vindt dat de kinderen aan de volgende noot toe zijn, ga ik naar de school om met de kinderen een nieuwe noot in de fluit te maken. Daarover vertel ik een volgende keer.

Hetty van Geene



Wat gebeurt er in je hersenen als je muziek maakt?

In deze TedX video wordt uitgelegd wat er gebeurt als je muziek maakt. De gedachte aan al dat vuurwerk kan overigens erg afleidend zijn als je samen speelt. Dat gebeurde mij vorige week toen ik 

in het Bamboefluit ensemble speelde. Kijk en geniet!

Fetsje Luimstra

Waarom is de grondtoon geen c?

Waarom bouwen jullie geen bamboefluiten in de stamtoonladder, de toonladder van c? Dan kun je samenspelen met een blokfluit en je kunt ook de blokfluitmuziek gebruiken. Een vraag die vaak gesteld wordt.

Bamboefluiten hebben een cilindrische boring en de moderne blokfluiten een conische boring d.w.z. ze lopen aan de binnenzijde taps (schuin) toe. Bij het samenspel van conische blokfluit en cilindrische bamboefluit overheerst de klank van de blokfluit te sterk. Samenspel van bamboefluit en bijvoorbeeld luit, gitaar, strijkpsalter of citer gaat beter.

De grondlegster van de bamboefluit is Margaret James. Zij begon zo'n 80 jaar geleden met het bouwen van bamboefluiten in d. Dat voorbeeld werd in veel landen overgenomen, ook in Nederland.

In Zwitserland eiste de muziekopleiding ook een sopraanbamboefluit in c. Het is dus best mogelijk bamboefluiten in c te bouwen, maar de noodzaak is hier niet strikt aanwezig.

Iris Hos

Mooi van Bamboe

Zagen jullie deze bamboe toepassing al? De vulling van dit jasje bestaat voor 51% uit bamboe. Volgens de Hema, die het jasje verkoopt, heeft bamboe een zeer isolerende werking, en is het milieuvriendelijk!

Fetsje Luimstra

De fluit mooi maken

De binnenkant van de fluit is prachtig geworden. Nu nog de buiten kant. De buitenkant heeft soms vlekken of  beschadigingen. Die onvolkomenheden halen we weg met het schraapstaal en we beschermen de fluit door te politoeren.

Ik laat de kinderen zien wat een schraapstaal is. Ze voelen met de toppen van de vingers over het rechthoekige, ijzeren plaatje. Aan weerskanten zit een klein opstaand randje van ongeveer 1 mm.
Ik doe voor hoe je met dit randje de huid van de fluit schraapt. Bij de knoop - de dikke rand - gaat het soms moeilijk en dan help ik even.

Met het schraapstaal de huid van de fluit schrapen

Als de fluit geschraapt is, wordt hij geschuurd met schuurpapier: eerst met grof en daarna met fijn. Tenslotte gebruiken we staalwol. De fluit is dan spiegelglad.

Schuren met schuurpapier

Nu mag de naam met potlood op de fluit geschreven worden. Ik leg uit hoe het brandapparaat werkt en dan wordt de naam in de fluit gebrand. Sommigen tekenen nog een versiering die er ook ingebrand wordt.

Zo brand je een figuur op de fluit

Ter bescherming van de fluit tegen vieze vlekken gaan we politoeren. Ik doe voor hoe je de fluit eerst helemaal insmeert met paraffine. Daarna doe je op een ander doekje een beetje politoer en dan ga je heel hard wrijven. Er komt een soort (schel) lak op de fluit.  Die twee handelingen doe je drie keer.

Nu is de fluit helemaal klaar!

Insmeren met paraffine

                                         

Hard boenen met politoer

Bea Kloosterman

En nu een liedje spelen

Alle gaatjes zitten nu in de fluit. Hoe klinken al die verschillende tonen? Dat ga ik met de kinderen onderzoeken door een liedje te spelen.

Ik doe voor hoe ik met mijn rechterhand de onderste drie gaatjes sluit ( met de ringvinger, de middelvinger en de wijsvinger). Met mijn linkerhand sluit ik de bovenste drie gaatjes (met dezelfde vingers als die van de rechterhand) en met mijn linkerduim het achtergaatje.

Dan speel ik met mijn rechterhand het liedje De stoker en de machinist... d - g - g - fis - fis - e -e - d. De kinderen spelen mee. Ze kennen het nog uit klas 3 en klas 4. Dat klinkt heel mooi.
                                                                               

Uit: Speenkruid 1 verzameld door Truus ten Cate.
 

Dan spelen we hetzelfde liedje met de linkerhand (de onderste gaatjes blijven open, de  rechterhand ondersteunt de fluit) g - c - c - b - b - a - a - g.... We horen nu alle hoge tonen, behalve de toon hoge d.

De kinderen kennen dit liedje en ze hebben het vaak gespeeld op hun schoolfluit,  maar ze spelen het nu op hun zelfgebouwde fluit en dat maakt alles anders...15 fluiten, 15 blije gezichten, één liedje.

Over het versieren van de fluit lees je een volgende keer.

Bea Kloosterman                                                                                 

                                                                                

Alle gaatjes in de fluit

Er zijn nu 15 fluiten met de grondtoon d. Dat is één  toon. Om een liedje te spelen, heb je meer tonen nodig. Daarvoor maken we in deze les gaatjes in de fluit.

Ik heb uitgemeten waar het eerste gaatje moet komen. Op die plaats heb ik een stipje gezet. De kinderen maken met een priem een klein putje. In dat putje zetten ze de handboor en..... draaien maar.

Met de priem een putje maken op de plaats van de potloodstip.

De boor al doordraaiend omhoog trekken.

Ik help even mee als de boor door het bamboe heen is. Je trekt de boor nu al doordraaiend omhoog. Dat is voor veel kinderen een moeilijke beweging. Ze willen het liefst terugdraaien maar dan komen er rafels rondom het gaatje. Ik luister naar de toon en teken met potlood een randje om het gaatje. Dat stukje moet weg gevijld worden.

Het gaatje groter maken zodat de toon hoger wordt.

Na controle kan het volgende gaatje worden gemaakt. Er komen zes gaatjes aan de voorkant en één aan de achterkant.

Nu kunnen we een liedje spelen! Hoe we dat doen vertel ik volgende week.

Bea Kloosterman

De D is de grondtoon in de fluit

Er zijn nu 15 fluiten met elk een prachtige toon. De hoogte van de tonen is heel verschillend. Sommige fluiten hebben een  c als laagste toon, andere een cis en alles wat daartussen in zit. In deze les breng ik met de leerlingen alle fluiten op de grondtoon d.

Het controleren van de toon met het stemapparaat

Aftekenen van het stukje dat afgezaagd moet worden.

Eerst stel ik met behulp van een stemapparaat de toonhoogte vast. Ik weet dat er per halve toon een centimeter van de bamboebuis afgezaagd moet worden. Dat teken ik met potlood af op de fluit. De leerlingen zagen het er af. Dat zagen doen ze draaiend: anders ontstaat er een splinter. Om te voorkomen dat de zaag wegschiet op het gladde bamboe en een beschadiging maakt op de fluit, leggen ze de wijsvinger tegen het zaagblad.

Leg je wijsvinger tegen het blad van de zaag tijdens het zagen om het wegschieten van de zaag te voorkomen.

Aan het einde van de les blazen alle kinderen op hun fluit.  Alle fluiten: dik, dun, kort of lang hebben dezelfde grondtoon. De verwonderde gezichten spreken boekdelen. Ik noem dat de eerste ervaring met 'samen beleven'.

Bea Kloosterman

Het kabouteren van de fluit

Vorige week vertelde ik hoe de kinderen beginnen met bouwen: een bamboebuis uitzoeken, tussenschot weg vijlen, venster, kanaal en vensterbank maken.  Nu ga ik beschrijven hoe ik de fluit verder gebruiksklaar maak. In bamboekringen heet dat "kabouteren".

Als de kurk in de fluit past, moet er nog een klein vlakje afgesneden worden. Dat vlakje sluit precies aan op het kanaal. Als je de fluit op je onderlip legt en je bovenlip er iets overheen en blaast.........  dan hoor je een toon. Die toon ga ik thuis optimaliseren d.w.z. alles controleren: kanaal, vensterbank en kijken of de kurk de buis goed afsluit.



Een passende kurk zoeken

Een klein vlakje van de kurk afsnijden



De kurk passend maken aan het mondstuk

Voor de kinderen is het moeilijk om een strakke rechthoek te maken. Het is heel lastig om gelijke druk te geven met de vijl. Het venster heeft soms de vorm van een ovaal of van een trapezium. Dat maak ik strak rechthoekig zonder het venster groter te maken. Bij het vijlen van het kanaal is de ene kant vaak dieper dan de andere kant.  Zo kijk ik ook de vensterbank na. Soms moet ik de kurk nog iets uithollen.

Bamboe is niet altijd kogelrond. Als ik door de fluit kijk zie ik naast het licht van het venster nog andere kieren. Die maak ik dicht met behulp van tape of plakvilt. Als de kwaliteit van de toon goed is, ben ik klaar voor de volgende stap. Dan kan de kurk afgezaagd worden en passend gemaakt aan het mondstuk.

Als alle 15 fluiten nagekeken zijn, ben ik twee-en-een-half uur verder.

Bea Kloosterman

Het schooljaar begint ook met bouwen

In klas 5 (groep 7) gaan de kinderen  hun eigen fluit bouwen. Ze hebben dan al 4 jaar op een schoolfluit gespeeld. Het begint met het uitzoeken van een bamboebuis, tussenschot wegvijlen, venster maken, en het kanaal en de vensterbank.

Ik ga bouwen met de helft van de klas. Dat zijn 15 leerlingen. Een assistent helpt bij het uitvoeren van de instructie. Ze zoeken een buis uit. Ik zeg dan: 'Pak er een die je aanspreekt: het voelt fijn, het ziet er goed uit voor jou'. Bamboe bestaat uit stukken, die stukken hebben een tussenschot aan de binnenkant. Dat tussenschot moet zo ver mogelijk weg gevijld worden met een grote ronde vijl.

Het vijlen van het tussenschot

Met de zaag maak je de vorm van het mondstuk.

 

Dan maak je het venster: dat is het luchtgaatje. Hoe groot het wordt, hangt af van de doorsnee van de bamboebuis. Meestal wordt het 4 x 6 mm. Eerst moet je met de priem een gaatje prikken en daarna een gaatje boren. Dat ronde gaatje moet een rechthoekje worden. Je begint met een half-ronde vijl. Daarmee vijl je naar de hoekjes. Dan ga je met een platte vijl verder.

Het kanaal, dat is het gootje waar de lucht straks van boven de fluit in gaat, breng je aan met de platte vijl. Het is een sleufje van 2 mm diep met loodrechte wanden die aansluiten bij het venster.

 

Nu kan de vensterbank gemaakt worden. Je houdt de platte vijl schuin en dan vijlen tot er een klein randje over blijft. De bovenkant van het venster moet beschermd worden met tape zodat er geen beschadiging komt.

Dan zoek ik een kurk uit mijn voorraad die in de fluit past. Die komt in het mondstuk, en wordt aangepast aan de vorm. Volgende week vertel ik hoe ik thuis aan de slag ga met het 'kabouteren' van de fluit.


Bea Kloosterman

Mooi van Bamboe

Bamboe is een prachtig materiaal wat vele toepassingen kent. Deze zag ik kort geleden in het Volkskrant Magazine, het is een loopfietsje gemaakt door Greenchampbikes.
Ook mooie bamboe-toepassingen gezien? Stuur ze ons toe!

Fetsje Luimstra

Gevonden in Volkskrant Magazine

Het schooljaar begint met breien

In de klas worden de fluiten bewaard in hoezen. Aan het begin van het schooljaar breien de kinderen een hoes voor de fluit.

In klas 1 krijgen de kinderen les in breien. Als de lap lang genoeg is, mag hij dicht genaaid worden. Ja, en dan de koordjes draaien. Neem drie of vier draadjes wol, draai ze in elkaar. Trek het draadje door het oog van een schaar. Hang de schaar halverwege en dan draait het koordje vanzelf in elkaar. Zo'n koordje wordt door de bovenkant geregen met een knoop erin.



Dit is zo'n gebreide hoes met de grepentabel van de fluit eraan.

 

Dan kan de hoes met de bamboefluit opgehangen worden aan het daarvoor bestemde rek. Door de zelfgebreide hoes herkent ieder kind de eigen fluit.



Dit is de hoes van een reservefluit en een hoes van de fluit van juf of meester.

 

Bea Kloosterman

 

Voor het schooljaar: voorraad aanvullen.

De kinderen in klas 5 (groep 7) bouwen zelf een sopraanfluit. Daarvoor zijn voldoende bamboebuisjes en passende kurken nodig. Die haal ik uit het bamboemagazijn.

Het Nederlands Pijpers Gilde (bamboefluitgilde) heeft een magazijn. Dat wordt wisselend beheerd. Nu is het gevestigd in Westerland op Wieringen.

Het bamboe wordt geleverd door Bamboebouw Nederland in Beverwijk. Er komt bamboe uit Japan en China. De grote diameters komen uit Indonesie. In Europa groeit een bamboesoort met dunne wanden en taai van structuur. Heel geschikt voor sopranen. Dit bamboe groeit ook in Nederland en in Zeist (zie blog 30 juli 2014).

De bamboebeheerder zaagt stukken bamboe van 2,3 of 4 meter lengte in de juiste maten. Er is veel afval. In het magazijn staan alle buizen gesorteerd op lengte en doorsnee (voor sopraan, alt, tenor en bas).

Hier staan de buizen gesorteerd op lengte en doorsnee.

Ik lees op wat ik nodig heb aan buisjes en kurken. Zij, de bamboebeheerder, legt alles klaar en maakt de rekening op. Ze kan alles opsturen, maar ik vind het leuk om het zelf te halen. Ik kan nu beginnen met lesgeven.

Hier liggen de kurken in plastic zakken gesorteerd op diameter.

Bea Kloosterman

• 
  

Informatie-avond Fluitzolder

Maandagavond 8 september is er op de Fluitzolder in Zeist een informatie avond over de speciale leerlijn. Naast het bouwen van je eigen fluit leer je ook heel veel over muziek.    

Je leert zelf een fluit van bamboe te bouwen en te bespelen. Muzikale bouwstenen als maat, ritme, melodie, het notenschrift, intervallen en toonladders worden systematisch in spelvorm aangeleerd.

Op deze avond wordt informatie gegeven hoe de leerlijn in kleine groepjes van maximaal 5 leerlingen wordt aangeboden. Vanaf het begin wordt er samen gespeeld en geïmproviseerd. De lessen zijn ook heel geschikt voor kinderen om samen met grootouders of ouders te volgen.

De avond duurt van 19.30 tot 20.30 uur.
Graag opgeven bij Bea Kloosterman tel. 030 6913291

Bea is ook te vinden op www.jouwdocent.nl met het zoekwoord bamboefluit.

Bea Kloosterman en Hetty van Geene

                                                                                        

Voor het schooljaar: politoeren.

Na het desinfecteren controleer ik de fluiten op kwaliteit en op toonhoogte. Dan ga ik de fluiten politoeren: voorzien van een beschermende laag.

Eerst schuur ik ze licht op. Met een zachte doek smeer ik alle fluiten in met paraffine. Vervolgens ga ik heel hard boenen met politoer. De paraffine en de politoer gaan een verbinding aan en vormen een schellak. Dat geeft een mooie glans op de fluit. Deze laag beschermt de fluit tegen vuil.

De fluiten liggen nu klaar voor het nieuwe schooljaar. De nieuwe leerlingen van klas 1 zullen ze twee jaar gebruiken om muziek te leren maken.

Boenen met politoer

Bea Kloosterman

Voor het schooljaar: desinfecteren.

Voor het schooljaar begint maak ik de fluiten van de Vrije School in Amersfoort klaar voor nieuwe gebruikers. Het begint met het desinfecteren van de schoolfluiten.

De leerlingen krijgen in klas 1 (groep 3) een pentatone fluit, dat is een fluit met hele tonen. Daarop spelen ze onder leiding van de leerkracht twee jaar. Aan het eind van klas 2 (groep 4)leveren ze die in voor een diatone fluit.

De fluiten voor reparatie

Dan begint mijn werk. Ik haal de kurk eruit en desinfecteer kurk en fluit met alcohol van 96%. Daarna controleer ik de toon. De kwaliteit van de toon controleer ik met mijn oren en de toonhoogte met een stemapparaat. Als het nodig is, voer ik reparaties uit.

Het desinfecteren van de fluiten

De Vrije School in Amersfoort bezit ongeveer 400 fluiten:

• 150 pentatone fluiten (met hele toonsafstanden).
• 180 diatone fluiten (met hele en halve toonsafstanden).
• 70 grote fluiten (alten, tenoren en bassen).

Bea Kloosterman

Fluiten bouwen van Zeister bamboe

In Zeist is een bamboetuin met vijftien verschillende soorten bamboe. Van de stengels worden bamboefluiten gemaakt.

Als de stengels dik genoeg zijn, laat ik ze enkele jaren drogen onder een afdak in de open lucht. We kunnen daar prima fluiten van bouwen.

Albert Dorresteijn, een enthousiaste bouwer, heeft uit een stengel twee fluiten gebouwd: een bas en een tenor. Het onderste deel van de bamboestengel is dik en daarvan heeft hij een basfluit gebouwd. En uit het stuk daarboven, dat dunner is, een tenorfluit gebouwd. Leg je de twee fluiten tegen elkaar, dan is de stengel weer compleet. De fluiten klinken prachtig.

Bea Kloosterman

De bas en tenor van Albert Dorresteijn

Optreden in de Mirtehof

In verband met de belangrijke voetbalwedstrijd van Nederland tegen Spanje op 18 juni speelde het ensemble een week later, op 25 juni in de Mirtehof in Zeist.

Er waren 25 bewoners aanwezig. We speelden in de Kapel gedurende 3 kwartier, waarin moeilijke stukken werden afgewisseld met tweestemmige gespeelde kinderliedjes. Bij de herhaling kon iedereen meezingen, en dat werd gretig gedaan!

Na afloop gingen veel bewoners naar het Hofplein, de recreatiezaal. Daar kreeg ieder thee of koffie. We voegden ons bij de bewoners en we lieten onze fluiten zien. Er waren veel vragen over de sopranino, de sopraan, de alt, de tenor en de contratenor. Om 21.00 uur gingen we weer huiswaarts.

Ensemble speelt in de Mirtehof

Een van de kronen op het werk van de Fluitzolder is het bamboefluitensemble. Het ensemble komt tweewekelijks bij elkaar. Om het seizoen af te sluiten speelt het ensemble op 18 juni in de Mirtehof in Zeist.

Twaalf leden spelen 4- of 5-stemmige stukken op hun zelfgebouwde fluiten onder leiding van een dirigent. De fluiten zijn heel verschillend qua toonhoogte. Er zijn sopranino’s, sopranen, altfluiten, tenoren, bassen, contratenoren en en enkele grootbas. Op ’t ogenblik oefent het ensemble voor een optreden in de Mirtehof in Zeist, waar een van de leden van het ensemble werkt n.l. Dorinda Ruska.

Op 18 juni, van 19.30 uur tot 20.30 uur, laten we een gevarieerd programma horen.